学习差异学生(LD), 包括多动症, 自闭症, 执行功能挑战, 或者学习障碍，比如阅读障碍, 经常与传统的在线学习作斗争. LC网络是不同的. LD学生成功. 为什么? 我们的在线课程是根据我们多年来在校园和我们独特的在线课程中使用的研究和方法设计的.
LC在线差异
学生有机会通过同步和异步指导来管理他们的时间和计划，同时仍然得到教职员工的一致支持. 学术支持团队, 在线顾问, 教师与学生密切合作，促进学业成功.
一对一的联系 由在线顾问提供，学生不仅得到指导，而且 策划执行功能 支持 以及个性化指导 当他们追求他们的 在线 研究.
根据课程的不同，LC在线学生将获得 签到 每周至少两次(根据需要可以更频繁) 并有机会参加地标学院的校园俱乐部，活动和事件.
LC在线课程上限为12-14名学生. 较小的班级规模为教师和学生之间的支持创造了更多的机会. 教师个性化的在线教学，并了解学生的需求，谁在一个不同的在线空间学习. LC的学术咨询模式帮助学生成为自己的倡导者.
下载我们的比较工具，看看LC在线如何帮助不同的学生学习.
